Pri nekaterih otrocih učenje branja (s)teče gladko, brez težav usvojijo črke, hitro berejo kratke besede in z malo vaje postanejo dobri in uspešni bralci. Spet drugi pa se mučijo s prepoznavanjem črk, ugibajo konce besed, … ter navkljub veliko vaje napredujejo zelo počasi. Da otrok lahko bere, mora imeti dobro razvito slušno in vidno zaznavanje.
Vse to je bilo del brezplačnega predavanja za širšo javnost, ki smo ga v minulem četrtkovem popoldnevu, 3. aprila 2025, v sodelovanju z Zavodom za podjetništvo, turizem in mladino Brežice ter ob podpori Občine Brežice in Celjske Mohorjeve družbe pripravili v Dvorani Savice Zorko v Knjižnici Brežice.
Naša gostja je bila Mateja Cvet, profesorica specialne rehabilitacijske pedagogike, ustanoviteljica Zavoda Mala šola in avtorica priročnikov Berem z Vidom, ki se pri svojem delu osredotoča predvsem na otroke s specifičnimi učnimi težavami in disleksijo. Osebna izkušnja s slednjo ji omogoča jasen uvid v procese učenja branja. Njen cilj je ta kompleksen proces približati vsem, ki se učijo brati in tistim, ki to veščino učijo druge. Pri delu pa posebno pozornost posveča pomenu razvoja vidnega zaznavanja za učenje branja.
Uvodoma smo se nasmehnili ob fotografiji smučarja, med podajanjem odgovorov na vprašanje, kaj vse potrebujemo, da se lahko naša smuka sploh začne, pa smo nizali vzporednice z učenjem branja. Veliko koščkov moramo zložiti v celoto, da smo pri tem uspešni; posebej še, da prebrano tudi razumemo.
Raven bralne pismenosti v veliki meri znižujejo disleksija in druge oblike bralnih težav, ki praviloma ne izginejo hitro in enostavno. Bralne težave pa, če niso pravočasno odkrite in ustrezno obravnavane, številnim posameznikom povzročajo vseživljenjske stiske. S pisnimi informacijami smo namreč obkroženi na vsakem koraku. Z njimi se srečujemo od jutra do večera.
Tudi zato menimo, da je branje eno najpomembnejših orodij v življenju vsakega izmed nas in si želimo, da nihče ne bi bil prikrajšan za supermoč branja. Priročnika Berem z Vidom, ki sta na voljo za izposojo tudi v naši knjižnici, naj vam bosta zato z igrivimi izzivi v pomoč na poti do tekočega branja.
Mateja Kus, bibliotekarka
Utrinki z dogodka so vidni tu.
